Un Plan Maquiavélico contra el CETEG y la CNTE planea el PRI-sistema Peñista.
Por: Rafael Catzin Pech.
El salinato Peñista penso que con tener presa a Elba Esther Gordillo, podria hacer de las suyas; y al darse
cuenta que a Elba Esther nadie la defendio -pues quién?, si hasta sus más cercanos "colaboradores" la querian ver fuera del SNTE , pero nadie se atrevia a poner remedio, porque no querian vivir fuera de los privilegios de la Maestra y fuera del presupuesto del SNTE-, pues Peña se imaginó, que le será más fácil acabar a la disidencia magisterial.
cuenta que a Elba Esther nadie la defendio -pues quién?, si hasta sus más cercanos "colaboradores" la querian ver fuera del SNTE , pero nadie se atrevia a poner remedio, porque no querian vivir fuera de los privilegios de la Maestra y fuera del presupuesto del SNTE-, pues Peña se imaginó, que le será más fácil acabar a la disidencia magisterial. La prepotencia con que se esta llevando acabo o aplicando el "Pacto por México", una serie de Reformas Constitucionales es inaudito.
La amplia participación y movilización de la sociedad en torno a la reorganización y revitalización del sistema educativo es un compromiso moral de todos los mexicanos y el estar involucrados es esencial.
La actual degradación del sistema educativo es producto del sistema priísta que nos ha gobernado, el sistema que hasta hoy prevalece; hoy la insubordinación de los maestros, los educadores y sus organizaciones es para no seguir estando sometidos a los fines e intereses del partido de estado como sistema y costumbre, que hoy quiere reiniciar el Nuevo Salinato con su llamado Pacto que es un engaño a la Nación, ya que solo busca la subordinación y sometimiento de todo y a todos a las riendas del pobre e insignificante poderio del que goza, a falta de legitimidad, y para legitimarse no solo necesita a la sociedad - que no la tiene- sino también leyes que supediten al control para tener "todo" en orden, a falta de la sociedad.
A todo este enredo, y por no querer decir la realidad, nos hacen creer una fantasia, lo que se pretende con
el dichoso pacto, es el ABC de atropellos e imposiciones de reformas a la ligera, entre ellos, el tercero Constitucional, que no solo atenta contra el carácter público y gratuito de la educación y que en realidad no se ha planteado tanjantemente nada nuevo, ni bueno, ni un indicio para mejorar el contenido original del art. 3 Constitucional, recordemos que nuestra Constitución de 1917 se originó de un levantamiento armado contra un Gobierno dictatorial como lo fué el período del Gobeirno de Porfirio Díaz. No hemos escuchado por ejemplo, que la educación obligatoria sea hasta el término de secundaria y sea gratuita, y en esa misma reforma que se extienda a la educación superior, osea, garantizar que un Jóven obligatoriamente curse estudios hasta los 18 años de edad, que deberia ser la responsabilidad del estado.
el dichoso pacto, es el ABC de atropellos e imposiciones de reformas a la ligera, entre ellos, el tercero Constitucional, que no solo atenta contra el carácter público y gratuito de la educación y que en realidad no se ha planteado tanjantemente nada nuevo, ni bueno, ni un indicio para mejorar el contenido original del art. 3 Constitucional, recordemos que nuestra Constitución de 1917 se originó de un levantamiento armado contra un Gobierno dictatorial como lo fué el período del Gobeirno de Porfirio Díaz. No hemos escuchado por ejemplo, que la educación obligatoria sea hasta el término de secundaria y sea gratuita, y en esa misma reforma que se extienda a la educación superior, osea, garantizar que un Jóven obligatoriamente curse estudios hasta los 18 años de edad, que deberia ser la responsabilidad del estado. No hemos escuchado cosa alguna semejante a superar y mejorar el precepto del art. 3, sino solo para reducir, tergiversar el concepto, manipular y poner en un rincón bajo custodia un derecho social que se nos heredaron y que poco a poco no los van cambiando y modificando a intereses de otros y no de la sociedad mexicana.
Para el nuevo Salinato peñista, si hay control es sinónimo de "se puede Gobernar. Recordemos la frase maderista: "Prefiero hundirme en la ley que gobernar sin ella". Ahora el sinónimo que le da Peña Nieto: "Prefiero conservar el Gobierno, asi sea violando la ley e imponiendo nuevas leyes -"regalas del sistema" - que undirme con "mi" gobierno, (por falta de legitimidad) y esa legitimidad, cree que se la va a dar las leyes que esta imponiendo.
El nuevo salinato tien un arma que el pueblo joven de México tal vez no conozca, ni ha escuchado hablar de ello, y es "la perpetuación de la habilidad autoritaria que maneja el PRI-sistema; habilidad autoritaria que solo se ve al descubierto cuando la ciudadania organizada sale a la defensa de sus derechos. Y para ejercer el autoritarismo el sistema PRI primero tiene, como hábil que es, exhibir al que lucha por sus derechos, al que exige sus derechos, presentándolo ante la sociedad teleidiotizada, coacciónada, sin libre albedrío, para que una vez que la sociedad manipulada con información "verdadera del sistema" -osea incompleta y no veraz-, le permita actuar impunemente contra la ciudadania que raclama sus derechos aplastándolos con todo el rigor de la fuerza del estado.
Pues eso es lo que esta realizando el Gobierno contra la movilización del CETEG en el estado de Guerrero. Lo
ocurrido en el estado de Guerrero es responsabilidad del Gobernador Aguirre y del berrinche hecho por los legisladores locales, la responsabilidad del primero: en no querer ejercer el pleno derecho independiente que tiene el estado soberano para entrar en un acuerdo donde las partes esten conformes, -argumentando que se generaria una controversia constitucional- y mas que conformes donde los intereses de ambos Gobierno y CETEG no esten unos sobre otros, ya que esta muy claro, que nos pretenden engañar a la sociedad divulgando que presentan una Reforma educativa,- y que los maestros no la quieren y que eso es estar contra la educación- pero que no es tal, sino que es una Reforma Laboral para los trabajadores de la educación en el estado de Guerrero; entre otros asuntos de toma de decisiones con respecto a la permanencia y la dichosa evaluación. Y la responsabilidad de los segundos -los legisladores- , el irse a sesionar a Acapulco, burlandose del CETEG, para ejecutar lo que ya estaba planeado: ignorar las propuestas hechas por el movimiento del CETEG, cuando los legisladores se habian comprometido a una apertura, se habia discutido un proyecto de ambas partes y se les dijo tomarian encuenta como propuesta bipartita e hicieron caso omiso al acuerdo sin darles una sola explicación del por qué. Qicieron engañrlos sesionando en otra parte y ya después hecho todo, aprovado todo, regresaron con la reforma aprovada y los maestros los recibieron con las agresiones a sus respectivas sedes (oficinas) como acto de rechazo a lo aprovado y molestos por la traición.
ocurrido en el estado de Guerrero es responsabilidad del Gobernador Aguirre y del berrinche hecho por los legisladores locales, la responsabilidad del primero: en no querer ejercer el pleno derecho independiente que tiene el estado soberano para entrar en un acuerdo donde las partes esten conformes, -argumentando que se generaria una controversia constitucional- y mas que conformes donde los intereses de ambos Gobierno y CETEG no esten unos sobre otros, ya que esta muy claro, que nos pretenden engañar a la sociedad divulgando que presentan una Reforma educativa,- y que los maestros no la quieren y que eso es estar contra la educación- pero que no es tal, sino que es una Reforma Laboral para los trabajadores de la educación en el estado de Guerrero; entre otros asuntos de toma de decisiones con respecto a la permanencia y la dichosa evaluación. Y la responsabilidad de los segundos -los legisladores- , el irse a sesionar a Acapulco, burlandose del CETEG, para ejecutar lo que ya estaba planeado: ignorar las propuestas hechas por el movimiento del CETEG, cuando los legisladores se habian comprometido a una apertura, se habia discutido un proyecto de ambas partes y se les dijo tomarian encuenta como propuesta bipartita e hicieron caso omiso al acuerdo sin darles una sola explicación del por qué. Qicieron engañrlos sesionando en otra parte y ya después hecho todo, aprovado todo, regresaron con la reforma aprovada y los maestros los recibieron con las agresiones a sus respectivas sedes (oficinas) como acto de rechazo a lo aprovado y molestos por la traición. El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet, aseguró que la reforma educativa
proyectada por el gobierno federal prevalecerá sobre la propuesta promovida por el grupo disidente magisterial en Guerrero. En contra parte, en unaconversación con Carlos Marín en "El asalto a la razón", transmitido en MILENIO Televisión, el funcionario federal sostuvo que el estado de derecho se cumplirá; “ni el antojo de una persona ni la ideología de otra será lo que determine la validez de la norma”, aseveró como amenaza.
proyectada por el gobierno federal prevalecerá sobre la propuesta promovida por el grupo disidente magisterial en Guerrero. En contra parte, en unaconversación con Carlos Marín en "El asalto a la razón", transmitido en MILENIO Televisión, el funcionario federal sostuvo que el estado de derecho se cumplirá; “ni el antojo de una persona ni la ideología de otra será lo que determine la validez de la norma”, aseveró como amenaza. Incluso, Chuayffet advirtió que si el Congreso guerrerense aprueba la propuesta de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Guerrero (CETEG), la autoridad federal acudirá a la Suprema Corte de Justicia de la Nación para solicitar la declaración de inconstitucionalidad de ésta, pues, dijo, “no hay para atrás”. Y en este caso el sistema tiene la sartén por el mango.
El titular de la SEP reafirmó: prevalecerá la reforma, se hará valer y yo lo he dicho, porque el derecho se cumple, no es el antojo de una persona ni la ideología de otra la que determine la validez de la norma. Toda ley local que se haga contra la reforma del artículo tercero, nosotros acudiremos a la Corte para que sea declarada inconstitucional, es decir, para que no se aplique. De igual forma, el titular de la SEP calificó de “imposible” la exigencia de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), respecto a crear un instituto estatal de evaluación, uno de los puntos de su propuesta entregada al Congreso de Guerrero.
El tercero constitucional no es una ley federal, es constitucional, y la reforma no fue aprobada por el
Congreso de la Unión, la aprobaron todos los estados, señala como pavoreal el titular de la SEP; y reafirma que “El poder constituyente le da a los mexicanos su norma suprema, expresó: ‘es así’, participaron todos y no hay duda de que es la inmensa mayoría”, lo que NO explica Chuayffet, o prefiere NO abundar, quién es esa inmesa mayoria del que habla, porque el pueblo de México esta claro que nada tuvo que ver con dicha aprobación de la Reforma educativa.Y en muchos casos la sociedad mexicana ni enterada esta del fondo, del concepto de dicha Reforma. Con decirle al estimado lector, que ni siquiera sabe cuales son las demandas del CETEG de los maestos de Guerrero - por que los medios de Comunicación lo resguardan, no los promueven, ni lo dan a conocer en su exactitud- mucho menos saben sobre la Reforma eduactiva del nuevo Salinato Peñista.
Congreso de la Unión, la aprobaron todos los estados, señala como pavoreal el titular de la SEP; y reafirma que “El poder constituyente le da a los mexicanos su norma suprema, expresó: ‘es así’, participaron todos y no hay duda de que es la inmensa mayoría”, lo que NO explica Chuayffet, o prefiere NO abundar, quién es esa inmesa mayoria del que habla, porque el pueblo de México esta claro que nada tuvo que ver con dicha aprobación de la Reforma educativa.Y en muchos casos la sociedad mexicana ni enterada esta del fondo, del concepto de dicha Reforma. Con decirle al estimado lector, que ni siquiera sabe cuales son las demandas del CETEG de los maestos de Guerrero - por que los medios de Comunicación lo resguardan, no los promueven, ni lo dan a conocer en su exactitud- mucho menos saben sobre la Reforma eduactiva del nuevo Salinato Peñista. Chuayffet consideró que los profesores inconformes con la reforma educativa “no entienden” el proyecto propuesto por el gobierno federal. Y la CETEG y el CNTE afirman que el Gobierno "no entiende" el proyecto propuesto por ellos.
Lo que quieren los maestros es su permanencia afirma el Gobierno atravez del titular de la SEP. "Lo que
hemos entregado ahora al Pacto por México -afirma Chuayffet- mantiene la permanencia, no puedo revelar los términos de la legislación porque esta en manos de los legisladores, -como pretende le Gobierno que los maestros entiendan su propuesta sino quieren revelar dichos términos- la permanencia se va a dar”, resalta Chuayffet, lo que no resalta es bajo que términos o bajo que lupa se dará dicha permanencia.
hemos entregado ahora al Pacto por México -afirma Chuayffet- mantiene la permanencia, no puedo revelar los términos de la legislación porque esta en manos de los legisladores, -como pretende le Gobierno que los maestros entiendan su propuesta sino quieren revelar dichos términos- la permanencia se va a dar”, resalta Chuayffet, lo que no resalta es bajo que términos o bajo que lupa se dará dicha permanencia.
Cómo podrá funcionar todo este enredo cuando la modernización sobre la educación de 1992 , se decentralizó, para que el gobierno de cada entidad procurara estar cerca y acompañando a los maestros en sus necesidades. Y hoy el nuevo salinato pretende centralizar hasta donde le conviene y aquién le conviene para su nuevo sexenio salinista.
Son 4 los estados que no estan de acuerdo al nuevo centralismo que pretenden el nuevo salinato Peñista: Michoacán, Guerrero, Oaxaca y Chiapas; y se han sumado Puebla y Estado de México. Hoy son 6.
El salinato Peñista acusa a los maestros de ser los culpables del deterioro educativo, cuando las grandes las grandes hazañas educativas de México las han hecho los profesores, cuando en realidad la culpa la tiene, la ha tenido y la tendrá con las imposiciones de los dirigentes del SNTE y del nuevo dirigente del SNTE, la culpa única del deterioro educativo es el estado mismo.
El presidencialismo mexicano ha llegado a constituir en México un auténtico régimen dictatorial, autoritario, despótico, que hace caso omiso de las demandas populares más generales y perentorias.
Cualquier sociedad indignada -organizada o no organizada- reaccionará de esa forma como la CETEG y la
CNTE, cuando se ven burlados por un Gobierno autoritario, como en su tiempo reaccionarón los que iniciarón la gran Revolución Mexicana. La revolución Mexicana no se hizo - como expresó Carlos Marín aludiendo y minimizando a los maestros: "ni el antojo de una persona ni la ideología de otra será lo que determine la validez de la norma”- no se hizo con ese absoleto discurso tergiversado, la Revolución Mexicana tampoco se hizo para probar ni realizar ninguna filosofia política nueva, ni fue el antojo de una persona o ideologia de otra como pretende inducirnos con sus afirmaciones el Sr. Marín; las causas de la Revolución Mexicana Sr, Marín y Sr. Chuayffet, fueron por vicios sociales y políticos del porfirismo y que los diversos grupos que intervinieron señalaron con gran claridad. Fué por Vicios que Ustedes estan realizando hoy, y por querer minimizar a los movimientos.
CNTE, cuando se ven burlados por un Gobierno autoritario, como en su tiempo reaccionarón los que iniciarón la gran Revolución Mexicana. La revolución Mexicana no se hizo - como expresó Carlos Marín aludiendo y minimizando a los maestros: "ni el antojo de una persona ni la ideología de otra será lo que determine la validez de la norma”- no se hizo con ese absoleto discurso tergiversado, la Revolución Mexicana tampoco se hizo para probar ni realizar ninguna filosofia política nueva, ni fue el antojo de una persona o ideologia de otra como pretende inducirnos con sus afirmaciones el Sr. Marín; las causas de la Revolución Mexicana Sr, Marín y Sr. Chuayffet, fueron por vicios sociales y políticos del porfirismo y que los diversos grupos que intervinieron señalaron con gran claridad. Fué por Vicios que Ustedes estan realizando hoy, y por querer minimizar a los movimientos. La Revolución Mexican se hizo, por los abusos y excesos de poder del Porfirismo. Por ignorar las demandas de los campesinos Emiliano Zapata se levanta exigiendo la Reforma Agraria, y le sigue Doroteo Arango (Fco. Villa) luchando por la tierra y contra los cacicazgos lo que culmino en el art. 27 Constitucional. Por ignorar las demandas obreras y por motivo de los sangrientos sucesos de Cananea y Río Balnco se le vantan los hermanos Flores Magón y culmina su lucha plasmado en lo que hoy queda de él, el art. 123 Constitucional, por ignorar a los señalamientos de abuso antidemocrático porfirista, el reeleccionismo constante y nula libertad política, se levanta Madero y asi surge la no reelección y el sufragio efectivo; y cada uno de los artículos Constitucionales surge de la reacción de grupos y personas que se levantaron contra el mal gobierno de Porfirio Díaz .
Hoy parece que sucede los mismo, solo que ahora los medios de comunicación aliados al PRI-sistema difunden lo contraio: a los que defendemos nuestros derechos, exigimos cumplirlos o pretendemos amplairlos, somos delincuentes, somos vándalos etc. casi lo mismo como el Régimen Porfirista acusaba a pancho Villa y a Emiliano Zapata.
El Gobierno tiene espacios para acuerdos, solo que reina la prepotencia y el autoritarismo. No hay voluntad política en el Salinato Peñista. El Gobierno burlandose e ignorando propuestas y proyectos estan incitando a la violencia.
La trampa en Guerrero es exhibir al magisterio y grupos que los apoyan ante la sociedad como delincuentes, una vez logrado el objetivo procederan contra ellos con todo el poder del estado. Y después se encargaran de desaparecer para siempre la CETEG y la CNTE. Porque la SNTE la tiene ya en sus manos.
No veo, otra manera de limitar este enorme poder presidencial -porque el poder legislativo está supeditado- que luchar por el respeto a nuestros derechos.
Y concluyo diciendo: para lograr activar a México, no se necesita contra-reformas constitucionales, sino
empezar a aplicar y respetar nuestra Constitución rica en derechos individuales y rica en derechos sociales. Déjemos las falsedades democráticas, pactos entre malandrines y tonterias con cruzadas contra el hambre; solo es necesaria una política muy activa para reducir las cinco principales carencias sociales: pobreza, enfermedad, ignorancia, vivienda y empleos. Empleos con un buen salario, que el poder adquisitivo del salario rinda. No que hoy el mínimo es casi 70 pesos diarios cuando un hogar gasta, lo mas pobre, 100 pesos diarios para mal comer en un día. Realmente una ama de casa necesita para alimentarse ella, y dos miembros más de su familia 150 diarios.
empezar a aplicar y respetar nuestra Constitución rica en derechos individuales y rica en derechos sociales. Déjemos las falsedades democráticas, pactos entre malandrines y tonterias con cruzadas contra el hambre; solo es necesaria una política muy activa para reducir las cinco principales carencias sociales: pobreza, enfermedad, ignorancia, vivienda y empleos. Empleos con un buen salario, que el poder adquisitivo del salario rinda. No que hoy el mínimo es casi 70 pesos diarios cuando un hogar gasta, lo mas pobre, 100 pesos diarios para mal comer en un día. Realmente una ama de casa necesita para alimentarse ella, y dos miembros más de su familia 150 diarios. Se necesita sensibilidad y voluntad política.